Visioconférence : Tabarly école pilote

            Séance de visioconférence dans la classe des CE2-CM1.


L’école Éric Tabarly développe l’utilisation des Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE). Déjà pionnier dans l’usage du Tableau Blanc Interactif, l’établissement scolaire alréen fait partie des 40 projets-pilotes retenus pour expérimenter le nouveau procédé de la visioconférence.
Son enjeu : favoriser l’apprentissage d’une langue étrangère.

"Tabarly crosses the Channel". Le contact se présente sous la forme d’un jumelage de classes. Grâce au dispositif de visioconférence, les élèves de CE2-CM1 de Karine Charcosset échangent avec les élèves de l’école Alphington School à Exeter (Devon, Angleterre). Pour ce faire, une caméra (permettant de visionner un groupe d'élèves) et un micro complètent l'équipement du Tableau Blanc Interactif (TBI) dejà existant dans la classe.


Communication orale et écrite

Les séances de visioconférence sont préparées en commun entre Français et Anglais. Elles se déroulent en deux parties de 10 minutes chacune, en anglais d’abord puis en français. Les élèves communiquent par groupes successifs. L’apprentissage par visioconférence tend à atteindre plusieurs objectifs : l’usage efficace de l’anglais dans les situations de communication orale et écrite, ou encore l’acquisition de connaissances relatives aux modes de vie et à la culture du Royaume-Uni. Le programme, évolutif, aborde plusieurs thèmes : se présenter, présenter quelqu’un, demander des nouvelles, répondre à des questions, en poser...  La correspondance entre les élèves alréens et leurs homologues anglais est prévue également par messagerie électronique et courrier postal.


Deux expérimentations en Bretagne

Seulement deux expérimentations, sur les 40 en cours, sont menées en Bretagne, à Auray et à Brest. L'ensemble de celles-ci servira de modèles aux 960 autres écoles qui bénéficieront du soutien de l’Éducation nationale afin de poursuivre cette innovation à la rentrée 2008.